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如何解决学校采购与需求不符的问题?
发布时间:2020-03-10 09:14:36
在信息化系统建设过程中,决策者不用,使用者不能参与决策。学校买上什么建什么,信息化怎么发展,老师和校长说了不算;主管部门及其二级单位说了算。反正不要你花钱,你就只管用吧。老师和校长也很干脆:你买的不是我要的,我不想用也不会用。更突出的是,有些地方花钱买了很多师生没法用、不能用的废品。但是招投标程序合法,没有办法去追责。
 
这就造成一个现象,学校采购了很多物品,但是一线的老师却用不上,有些是操作复杂,有些则是不符合目前学校的情况,品科科技在为学校打造智慧校园时,会有技术人员和教师、学校负责人进行一对一的沟通和实地考察,不会产生买了没法用这种情况。
 
以学校最核心最本质的业务【教书育人】为出发点,将核心价值环节与辅助价值环节的勾稽关系梳理成价值树,以bpr和sop作为理论指导,通过对学校管理现场的实地调研和数据建模,提炼总结学校运作的一般规律,将之内化为系统普适的流程,再通过框架式分布式的数据库支持,实现学校的灵活配置。

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